Browsing All posts tagged under »educació«

Principis per a un pacte social per a l’educació

febrer 23, 2017

0

(El dimecres 22 de febrer de 2017 vaig comparèixer a la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados per tal de donar la meva opinió de com ha de ser un pacte social educatiu i respondre a les qüestions plantejades pels grups parlamentaris. Aquí teniu el document previ que vaig trametre i […]

La innovació com a estructura: un projecte educatiu de país

Novembre 9, 2016

0

Si hem de fer cas de l’atenció dels mitjans, l’actualitat educativa passa per l’aposta per la innovació. Des de l’èxit de participació en el projecte Escola Nova 21 fins a la consolidació i expansió de propostes arreu del territori: xarxes amb anys d’experiència, grups de treball amb resultats sostinguts… L’esclat innovador, però, no ajudarà a […]

La responsabilitat dels ajuntaments i l’entorn dins del Servei d’Educació de Catalunya

febrer 17, 2016

1

Podríem dir que tot va començar amb Claudio Moyano. I que tot té el seu epicentre en el deure de l’Estat de garantir l’exercici dels drets de la ciutadania i en el dret de les persones, des de la infantesa i tot al llarg de la vida, de formar-se, d’adquirir coneixements, de desenvolupar habilitats, de […]

Notes per a un model educatiu, cultural i lingüístic de la República catalana

Novembre 20, 2014

2

(esquema per a la xerrada “Model lingüístic i cultural per a Catalunya”, Olot, 15/11/2014)   El model cultural i el model lingüístic d’una societat fan un tot amb el seu model educatiu L’educació, estructura d’Estat Hi ha 4 grans estructures d’Estat –que garanteixen els drets dels ciutadans i el seu benestar: 1. Educació 2. Salut […]

En l’aniversari de l’afusellament de Ferrer i Guàrdia: “La ciutat del perdó” de Joan Maragall

Octubre 13, 2014

5

Avui, 13 d’octubre, fa anys que van afusellar a Montjuïc Francesc Ferrer i Guàrdia (1859-1909), el fundador de l’Escola Moderna, després que un tribunal militar el condemnés com a instigador dels fets de la Setmana Tràgica. Va ser un judici ple d’irregularitats, sense aportació de proves, sense possibilitats de defensa i amb una condemna ja […]

Algunes coses que potser val la pena no oblidar sobre les proves PISA

Juliol 11, 2014

0

La publicació dels resultats de les anomenades proves PISA obre, habitualment, els informatius de televisió i ràdio, ocupa portades dels diaris en paper, motiva els opinadors i encén debats en la multitud de tertúlies dels mitjans. Abans això passava cada tres anys –que és la periodització d’aquestes proves-, però darrerament succeeix més sovint i tot, […]

Inclusió i cohesió per a una societat diversa i sòlida (una visió educativa)

Juny 11, 2014

2

  El d’escola inclusiva és un concepte que, en les tres darreres dècades, ha amarat congressos, seminaris, conferències, ponències, taules rodones, llibres i articles i ha esdevingut recurrent a l’hora de parlar del món de l’educació avui i en l’immediat futur. He entrat en el llenguatge farragós de les lleis, ha estat el pal de […]

La llengua catalana a l’escola. De quan els jutges volen fer de Parlament

febrer 28, 2014

0

(text escrit per a helpcatalonia.cat per a la seva difusió internacional; publicat en anglès, en francès i en italià)   El darrer dia del passat mes de gener, el Tribunal Superior de Justícia llançava una bomba de precisió al bell mig del sistema educatiu de Catalunya: donava a conèixer cinc interlocutòries, a partir dels processos instats per […]

No a la LOMCE: Acord Nacional (crònica d’una mort anunciada)

Novembre 29, 2013

0

El Congrés de Diputats ha aprovat definitivament la LOMCE -un cop acabat el periple estúpid i ineficient que el marc constitucional espanyol té dissenyat per a les lleis, del Congrés al Senat i del Senat al Congrés, que, en aquest cas, només ha servit per empitjorar-la una mica més. Del projecte presentat per la FAES […]

Els castells a l’escola. Un projecte formatiu

Agost 14, 2013

1

L‘any 1985 el Patronat Municipal de Castells de Tarragona editava Els castells a l’escola. Dossier d’informació bàsica i propostes de treball, una carpeta que incloïa un llibret, unes fitxes de treball i una casset, amb música de gralles, i que era la primera publicació de distribució oberta que intentava apropar el fet casteller a l’àmbit […]

Insubmissió a la wertgonya

Mai 18, 2013

2

El Consell de Ministres del Govern espanyol va aprovar aquest divendres el Projecte de la “Ley Orgánica para la Mejora de la Cualidad Educativa”, la coneguda com a Llei Wert. En les compareixences posteriors l’eix argumental argüit ha estat demolidor: la LOMCE serveix perquè els professors ensenyin als alumnes l’orgull de ser espanyols i a […]

Dels Xics Caleros i les comunitats d’aprenentatge

febrer 3, 2013

0

Aquest diumenge, per la Candelera i a l’Ametlla de Mar, s’han presentat els Xics Caleros, la primera colla castellera que apareix més avall del Camp de Tarragona. La progressió de l’expansió geogràfica del món casteller ha estat, especialment en les darreres dècades, impressionant i sostinguda, però sempre nord enllà –resseguint el tòpic espriuenc. De les sis colles […]

Wert contra l’escola

Desembre 10, 2012

8

La immensa i justificada polseguera que ha aixecat l’atac al model lingüístic de la nostra escola per part del ministre Wert i el seu esborrany de la Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa no ens ha d’amagar, però, que la llengua no és l’únic objectiu del ministre-hooligan. Ben al contrari, Wert […]

De Ponent, ni Wert ni vent

Desembre 4, 2012

4

“Hi ha gent a qui no li agrada que es parle, s’escriga o es pense en català. És la mateixa gent a qui no li agrada que es parle, s’escriga o es pense”. I l’Ovidi tenia tota la raó. El darrer esborrany de la LOMCE –la nova llei educativa que impulsa/imposa el ministre Wert- és […]

Educació 2.0: la competència digital

Novembre 30, 2012

4

Més enllà de les diferències superficials, la lectura ha guanyat dificultat: és més fàcil accedir a la informació, però és més difícil saber-li donar significat Daniel Cassany El web 2.0 ens dóna eines, instruments i interlacions personals que són un  punt de trobada de les competències comunicatives, metodològiques, personals i de conviure i habitar el […]

L’educació avui (i demà)

Octubre 25, 2012

0

La setmana passada, a Barcelona, la Fundació Jaume Bofill va convocar unes Jornades sota el lema “Educació avui”, que van servir, també, per presentar formalment el seu L’estat de l’educació a Catalunya. Anuari 2011, dirigit per Miquel Martínez Martín i Bernat Albaigés. Els anuaris de la Bofill sobre educació, que tenen un considerable ressò mediàtic, […]

Material docent: drets d’autor, llicències lliures i recursos 2.0

Octubre 18, 2012

0

(Síntesi d’un taller realitzat a l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Rovira i Virgili. El contingut sencer el podeu trobar a slideshare)   Totes les obres tenen autor Tots els autors tenen drets En la pràctica docent, la utilització de material d’altri i la confecció de material propi han augmentat de manera considerable […]

Una manifestació necessària (també per a l’escola que ens cal)

Setembre 17, 2012

1

Dimecres 5 de setembre vaig participar en un debat convocat per l’ANC sobre quin hauria de ser el sistema educatiu d’una Catalunya independent. Poc més d’una setmana després, dissabte 15, vaig prendre part en un altre col·loqui sobre la mateixa qüestió, ara convocat per ERC. Més enllà de coincidències –a banda del tema, la retrobada […]

Ni un pas enrere en la llengua a l’escola (però compte, que van mal dades)

Juny 27, 2012

0

Jurídicament, la consellera Rigau té raó: la sentència del Tribunal Supremo espanyol que pretén acabar amb l’ús del català com a llengua vehicular del cicle de l’educació infantil que va dels 3 a 6 anys a partir d’anul·lar alguns preceptes del “Decret 181/2008, de 9 de setembre, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments del segon […]

La immediata incertesa de l’escola

Juny 18, 2012

0

M’ho deia, la setmana passada, una professora de secundària: “Quan vaig acabar la carrera, tenia clar que volia fer classes i és al que m’he dedicat tota la vida. He continuat estudiant: vaig fer una segona carrera i, encara no fa massa, un màster. He fet cursets i més cursets. He participat activament en la […]